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Dans le département de la Somme est située la commune de Quend, possédant des magasins de proximité et se situant dans un environnement touristique. Elle compte 1398 habitants. L'habitat est surtout constitué de résidences secondaires. Les habitants sont pour la plupart âgés, ils se caractérisent par une part de personnes âgées de 33%, un âge moyen de 45 ans. En termes d'économie, l'état des lieux se distingue notamment par un pourcentage de cadres de 35%, une taxe foncière de 44%. Du point de vue climatique, la localité profite de un ensoleillement de 1751 heures par an, par contre des précipitations de 778 mm par an. De plus, on peut indiquer une évolution du nombre de places en établissement scolaires de 30, une proportion d'utilisation de la voiture de 12% et une densité de population de 40 hab. Maison à vendre à quend plage au. /km², un taux de petits terrains proportionnellement élevé: 9%.
Ex: un acc ident -> acc identer, un acc ès -> acc éder, un acc roc -> acc rocher… SAUF ac quérir – Attention aux mots qui ne prennent qu'un c. Ex: une ac tualité, un ac acia, un ac arien … – Avec le son [as] les mots s'écrivent avec un c. Ex: acide, acier… Les mots commençant par af-, ef-, et of- Ils prennent en général deux f. Ex: un affrontement, un effort, une offense SAUF af in, af ricain, af ghan, Af rique… ATTENTION! Il ne faut pas mettre d'accent sur le e dans la syllabe eff car il y a une double consonne. Ex: un e ffort, e ffacer Exercices pour te préparer à l'évaluation ❶ Surligne l'intrus dans chaque liste Un appel, un appareil, un appartement, un apache, un applaudissement Accompagner, actionner, accourir, acclamer, accrocher, accueillir Afficher, affirmer, affaiblir, affiner, afin, affluer ❷ Complète chaque mot par la syllabe app- ou ap- (tu peux utiliser un dictionnaire) ………latir ………ercevoir Un ……. ât ………rendre Etre ………euré ………aiser Une ……. réhension ………uyer ………artenir …….
• Les mots qui commencent par ac-, af- ap-, ef-, of- doublent généralement la consonne. Voici quelques exemples: accablant, accéder, accélérer, accent, accepter, accès, accident, acclamer, accord, accoster, accourir, accrocher, accroître, accueil, accumuler, accuser; affaire, affaler, affamer, affection, affiche, affirmer, affolé, affranchir, affreux, affronter, affût; apparaître, appartenir, appareil, appeler, applaudir, appliquer, apporter, apprécier, apprenti, apprivoiser, approcher, approfondir, appuyer; effacer, effet, effectif, efficace, effondrement, effort, effrayant, effriter, effroyable; officiel, offensif, offrir. • Attention aux exceptions: un acacia, une académie, l'acajou, un acompte, un acrobate; l'Afrique, afin; apaiser, un apaisement, apercevoir, l'apéritif, aplanir, aplatir, après
Comment écrire les mots commençant par ap-, ac-, af-, ef-, of-? En général, les mots commençant par AC, AF, AP, EF, OF, double leur consonne. Exemple: un accord, une affaire, une apparition, un effort, une offre etc. Exceptions: acacia, académique, Afrique, africain, apaiser, apercevoir, après, apéritif, apitoyer, aplanir, aplatir, apostrophe... Les mots commençant par AC prennent généralement deux C. Exemples: accident, accueillir, accrocher... Exceptions: acacia, académie, acadien, acajou, acariâtre, acarien, acolyte, acompte, acoustique, acrobate, âcre, actualité, acuité. Les mots commençant par AP prennent généralement deux P. Exemples: appuyer, appareil, apprendre... Exceptions: apache, apanage, apatride, aparté, apercevoir, aperçu, apéritif, apesanteur, aplomb, apôtre, apogée, apologie, apostrophe, apothéose, apothicaire, apiculture, aphone, apnée, apocalypse, âpre, après. Les mots commençant par AF, EF et OF prennent généralement deux F. Exemples: affreux, effort, effectif. Exceptions: afin, Afrique, africain, afghan.
Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°26453: Mots commençant par AC ou ACC - cours I) Avec le son [K]: ➡️ Tous les VERBES s'écriront avec deux "C", sauf: a c quérir et s'a c oquiner qui s'écrivent avec un seul "c". ➡️ Tous les NOMS COMMUNS s'écriront avec deux "C", sauf: a c abit, a c acia, a c adémie, a c adien, a c ajou, a c ariâtre, a c arien, a c olyte, a c ompte, a c oustique, a c robate, â c re (l'adjectif comporte un accent: très irritant au goût ou à l'odorat - mais pas le nom "acre", l'unité de mesure, qui ne comporte pas d'accent), a c rimonie, a c uité et les mots de la même famille. II) Avec le son [S]: Pour faire le son [S], comme dans " a c ier", "a c ide"; vous ne mettrez qu' un seul "c". EXERCICE: Choisissez entre "ac" et "acc". Débutants Tweeter Partager Exercice de français "Mots commençant par AC ou ACC - cours" créé par bridg avec le générateur de tests - créez votre propre test! [ Plus de cours et d'exercices de bridg] Voir les statistiques de réussite de ce test de français Merci de vous connecter à votre compte pour sauvegarder votre résultat.
On cherche à vendre des choses. ●De quoi s'agit-il précisément dans la 1ère annonce? Dans la 1ère, c'est un propriétaire qui cherche à vendre un appartement à Marseille. ● De quoi s'agit-il précisément dans la 2ème? Qui a passé l'annonce? C'est un brocanteur qui vend de vieux objets. Cite les objets dont il est question? meubles, masques et affiches. Dans la 1ère annonce, que peux – tu dire des mots mis en gras? Ils commencent par ap- ac- ●Quel mot est différent? Pourquoi? Le mot Après; car la consonne de la 1ère syllabe ne double pas. ●En quoi la plupart des mots en gras se ressemblent-ils? Ils doublent leur consonne app et acc Le maître dit: la plupart des mots en ap- ac- doublent leurs consonnes; il y a cependant des exceptions qui ne la doublent pas. (après) Dans la 2ème annonce, lis les mots en gras. Par quelles lettres commencent-ils? Ils commencent par ac- af ● Que remarques-tu sur la consonne du début de la plupart des mots? Certains mots comme affiches accordéons doublent leur consonne avec- aff- -acc-, ● Quels sont les mots qui sont différents?
-Si la réponse est incorrecte, le joueur se voit attribuer une carte « petit diable ». Le gagnant est celui qui a récolté le moins de pièces pénalités à la fin du jeu. le jeu du loto: un élève est choisi pour piocher un mot, les élèves devront mettre un pièce s'il commence par AFF, EFF, APP, ACC OFF AF et AP, le premier qui voit sa grille complétée, lève le doigt et l'élève expert vérifie. Si c'est validé, l'élève ayant gagné devient l'élève expert si c'est invalidé il est éliminé. Les 1ers experts seront les élèves ayant des ppre ou pap. Les mots croisés seront déjà mis en place pour éviter aux élèves de perdre du temps et de déborder 3. Phase 3 | 24 min. | entraînement Faire tourner les ateliers 3 fois 8 min environ. 4. Phase 4 | 10 min. | évaluation Au cahier du jour, les élèves compléteront la fiche d'exercice, critère de réussite: ne pas commettre plus de 5 erreurs En guise de remédiation, j'ai élaboré une liste avec des mots de la même faille que ceux recherchés, pour d'autres ils auront la moitié de l'exercice à exécuter.
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