Étude de cas: Etude de situation, stage AES. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 31 Décembre 2017 • Étude de cas • 13 229 Mots (53 Pages) • 2 340 Vues Page 1 sur 53 Etude de situation Dans le cadre de la formation d'Accompagnant Educatif et Social que je suis en cours d'emploi, j'ai effectué un stage d'un mois en Juillet 2017 sur une durée de 140h dans une Maison d'Accueil Spécialisée pour personnes adultes autistes. Ouverte depuis 1997, cette MAS est gérée par une association loi 1901 reconnue d'utilité publique et a pour mission d'assurer, de manière permanente, l'hébergement, les soins, les aides à la vie courante et de conduire des activités de vie sociale destinées au développement des personnes. Étude de situation aes exemple definition. L'établissement propose également, depuis 2016, un service de diagnostic des troubles autistiques ouvert sur l'extérieur. L'établissement accueille aujourd'hui plus de 20 personnes atteintes d'un Trouble du Spectre Autistique associé à une déficience intellectuelle qui vivent en internat.
Positionnement professionnel et questionnement de l'AES L'AES doit donc pouvoir s'interroger sur sa pratique quotidienne en se posant aussi régulièrement les questions suivantes: Suis-je un bon praticien? Est-ce que je suis capable de me remettre en question sur ma pratique? Suis-je assez bienveillant face aux résidents sachant qu'ils ont besoin de moi et de mes collègues? Suis-je assez présent auprès d'eux pour apporter des compensations à leur handicap et à leur dépendance? Est-ce que je suis suffisamment capable d'avoir de l'empathie en me mettant à leur place et en imaginant un tant soit peu ce qu'ils peuvent ressentir en étant isolé la majeure partie du temps? Est-ce que je pense même à me poser cette question? Enfin, est ce que je prends assez de temps pour leur proposer des activités qui les sortira de l'isolement? Étude de situation aes exemple des. En effet, l'AES est aussi celui qui va proposer des activités au résident afin de le sortir le plus possible de l'isolement et des idées dépressives associées. Il pourra ainsi s'associer à l'animateur, au psychologue ou encore au kinésithérapeute en proposant des activités de stimulation cognitive telles que les ateliers mémoire ou les jeux de mots.
De plus, une évaluation a été mise en place tous les ans afin de faire un point sur la situation, Ce qui permettra de suivre l'évolution du projet. Votre rôle dans sa mise en œuvre Après avoir participé à l'élaboration du PPI et au retour de synthèse pour le projet de Sarah, j'ai commencé sa mise en œuvre en identifiant en premier lieu ce qui concernait mon domaine d'intervention. Son projet personnalisé est composé d'un ou plusieurs objectifs par axe et des moyens spécifiques sont proposés pour les suivre. Étude de situation aes exemple le. J'ai ensuite présenté à la responsable de l'unité ce que l'on pouvait mettre en œuvre dans ce projet, en lui demandant son avis pour le débuter. Enfin, j'ai présenté à toute l'équipe lors de notre réunion hebdomadaire. De plus, afin de suivre le déroulement de ces objectifs, j'ai mis en place une feuille de suivi de PPI pour évaluer cette mise en œuvre sur le long terme. Dans le premier axe, qui concerne la gestion des émotions, l'objectif... Uniquement disponible sur
Toutefois dés que sa maman arrivait elle se plaignait et pleurait; son comportement est différent lors de la présence de son père. Mademoiselle P est aussi tétraplégique et présente une épilepsie stabilisée. Elle est hypertonique de membres supérieurs et inférieurs. Son buste continu a vibré. Elle est sous traitement de la toxine botulique.... DEAES modèle DF3 ETUDES DE SITUATION. Durant mon stage j'ai pu constater que Mlle P a pu se familiariser avec moi, elle a le sourire quand elle me voit le matin; ce qu'elle n'avait pas au début de mon stage. Elle a pu participer au groupe des petits moyens pour faire de la musique car j'ai pu l'accompagner et la surveiller. Bien qu'elle soit limitée dans la manipulation des différents instruments, elle manifeste un grand intérêt pour cette activité et en profite beaucoup. Elle apprécie aussi les activités de groupes et s'intéresse à ce qu'on lui propose. Très volontaire Mlle P en milieu de semaine présente quelque signe de fatigue. Elle a encore besoin de beaucoup de câlins; pour cela il faut revoir avec le personnel une après-midi le jeudi de sieste ou une activité détente pour qu'elle puisse se reposer.
Il apprécie aussi de s'occuper sur son ordinateur sur lequel il se montre capable de mémoriser et reproduire des mots qu'il reconnait. Le dossier médical et psycho-éducatif de Julien précise qu'il présente un autisme infantile tel que l'a défini Léo Kanner. Méthodologie du compte rendu d’intervention AES au DC2 - Social Méthodologie. L'autisme altère 3 grands domaines de développement qui sont: la communication, l'interaction sociale, et se caractérise également par des intérêts restreints et des comportements stéréotypés. Une déficience intellectuelle est associée. Julien n'a pas usage de la parole mais d'après les conclusions de l'évaluation des prérequis de la communication effectué avec l'outil « COMVOOR », Julien a acquis la permanence de l'objet et est au stade de la représentation. En d'autres termes, il est capable de se représenter un objet ou une situation même en dehors de son contexte. Il sait également faire la distinction entre les différentes images qu'il s'agisse de dessin, de pictogramme ou de photographie à condition qu'il n'y ait pas trop de détails car cela lui demande une concentration supplémentaire.
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