Il s'agit d'une aide apportée aux jeunes de l'école ou du collège après les heures scolaires le Lundi, Mardi, Jeudi et Vendredi de 17h à 18h30 à la Maison des Familles, au centre Socioculturel JSF d'Honfleur. Les jeunes travaillent seuls ou en groupes s'ils sont de la même classe. Un(e) bénévole les accompagnent pour: - vérifier avec eux les devoirs et révisions à faire, - expliquer ce qui n'as pas été compris par le jeune, - examiner si le jeune réalise correctement le travail, - aider le jeune à chercher les informations nécessaire à son travail, - inciter le jeune à organiser et préparer son travail pour la suite. Lorsque son travail est terminé, le jeune peut alors jouer à des jeux éducatifs ou consulter internet dans l'Espace Public Numérique sous la surveillance d'un des responsables présents. Les Activités CLAS. C'est un Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité (CLAS), une convention signée entre le Centre socioculturel, la CAF et l'inspection académique renouvelable chaque année. Nos objectifs sont de: Accompagner les parents et les professeurs à la réussite scolaire des enfants et des jeunes.
Des premières questions des élèves à la mise en place d'un protocole scientifique, le but est d'apprendre en expérimentant. Les élèves deviennent alors acteurs de leurs cours. Dix expériences innovantes pour changer l’école. Ils cherchent, se trompent, se posent des questions, travaillent en équipe... jusqu'à réaliser leur projet, qui peut aussi bien être une fourmilière connectée qu'un jeu de société scientifique. Lire aussi Un programme innovant pour transformer la classe en laboratoire Dans les Côtes-d'Armor, l'école de Trébédan recrée du lien social Avec son équipe, Nolwenn Guillou a rassemblé un village autour de la rénovation de l'école publique, à la fois écologique et artistique. Un projet collectif qui favorise la coopération chez les enfants et le lien social entre les adultes, et redonne sens aux apprentissages. Lire aussi #CeuxQuiFont: Dans les Côtes-d'Armor, l'école de Trébédan recrée du lien social Le beau au cœur de la pédagogie Steiner-Waldorf Plébiscitées en Allemagne, leur berceau, et aux Etats-Unis, par les magnats de la Silicon Valley, ces écoles privilégient les activités créatrices et le contact avec la matière.
Selon la Charte nationale de l'accompagnement à la scolarité de juin 2001, l'aide à la scolarité désigne « l'ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l'Ecole, l'appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l'Ecole, appui qu'ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social. Exemple de projet classique. Ces actions, qui ont lieu en dehors des temps de l'Ecole, sont centrées sur l'aide aux devoirs et les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire. Ces deux champs d'intervention, complémentaires, à vocation éducative, contribuent à l'épanouissement personnel de l'élève et à de meilleures chances de succès à l'Ecole. L'accompagnement à la scolarité reconnaît le rôle central de l'Ecole.
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