Alors, prêts à commencer à vous aimer? Je ne m'aime pas: ai-je une faible estime de moi-même? Campos et Muños (1992) ont élaboré une liste de caractéristiques que présentent les personnes ayant une faible estime d'elles-mêmes.
Cet objectif n'est bien entendu pas conscient, et d'ailleurs, nous n'en avons pas conscience. Et peu à peu, s'installe une façon de penser qui relève un peu de la distorsion cognitive. Bon, dit comme ça, ça fait un peu savant et ça peut faire flipper. On respire! La distorsion cognitive, en gros, c'est l'art et la manière de voir ce qui nous arrange quand ça nous arrange. Dans le cas du « je ne m'aime pas », on parle ici d'un « filtre négatif ». Tout ce que va faire une personne qui ne s'aime pas, elle l'interprètera sous un angle négatif. Elle ne fera que se déprécier et ne saura que rarement apprécier ses succès, qu'ils soient grands ou petits. L'image que la personne se fabrique d'elle-même, et qu'elle entretient avec patience et une forme d'amour vache, bah, faut le dire, c'est pas la joie! Difficile d'avoir une estime de soi quand on se pense totalement nul, pas digne d'intérêt. Je ne suis pas digne d'être aimé Et pour ces personnes-là, il n'est pas compréhensible d'être aimé par une autre personne, ce qui dans la vie sentimentale, ou des les liens amicaux va causer quelques petits soucis, et des phrases du type « je sais que tu dis cela pour me faire plaisir ».
Comment faire pour apprendre à s'aimer? Il n'est pas rare que ce manque d'amour provienne de croyances et de pensées dites automatiques. Nous entendons par là le fait que tout ce qui arrive de façon spontanée à l'esprit d'une personne soit teinté négativement, et que la pseudorationalisation renforce cette vision. Les 5 questions pour apprendre à s'aimer Il est un exercice assez simple à réaliser. Papier, crayon dans un premier temps. Ensuite, chercher dans la tête une situation qui provoque ce sentiment de désamour. Une fois que nous avons la chose bien en tête, on y va. Phase 1: noter les arguments « pour » et les « contre ». En quoi est-ce utile, à quoi cela me sert, qu'est-ce que cela m'apporte. Phase 2: chercher des pensées alternatives. Par exemple: « mon patron ne me dit pas bonjour le matin, je sens dans son regard qu'il ne m'aime pas ». Ceci est la pensée automatique. On note qu'elle renforce le postulat de base: je ne m'aime pas, et de toutes les façons, personne ne m'aime, je n'ai donc aucune raison de m'aimer.
CHAPITRE 2 c'est enfin le grand jour pour partir en vacances ils finissaient leurs valises puis partaient au village de Damy, arrivés au village de Damy le monsieur leurs fait visiter puis il repartais chez lui se maitaient d'accord sur les chambres et tout a coup on entendis un bruis de vase tomber, mai comment a t-il put tomber si on est a l'tore bout du château? Se demandaient Clara la suite plus tard
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