P our la rentrée prochaine, je souhaitais faire évoluer un peu mon fonctionnement en poésie. T out en conservant le principe de laisser aux élèves le choix parmi un recueil comprenant de nombreux poèmes, je souhaitais les aider à apprendre et à réciter de manière moins linéaire leurs poésies. C 'est pourquoi j'ai créé un recueil de poésies augmentées. A ugmentées? Qu'est-ce que cela signifie? Et bien sur chaque poème du recueil, figure un QR-code créé avec l'application Mirage Make. En scannant ce QR-code, les élèves auront accès au fichier audio du poème ce qui leur permettra de l'entendre et de l'apprendre autrement. L'air en conserve de Jacques Charpentreau - école petite section. J e partage donc ici avec vous mon r ecueil de poésies augmentées contenant une cinquantaine de titres variés. Le recueil de poésies augmentées Q uant au temps de récitation, il variera également un peu. Tout en conservant l'utilisation d'une grille d'évaluation que vous trouverez ci-dessous, j'intégrerai au cahier des élèves un QR-code renvoyant à l'audio de leur propre récitation que j'aurai préalablement enregistré à l'aide des tablettes de la classe.
Accueil > L'école Jules Ferry B > les archives. > archives 2008-2009 > La classe de CP/CM2 > Le coin des poètes > Le p'tit coin des CM2. > L'air en conserve. mercredi 17 septembre 2008, par Voici la première poésie de l'année pour les CM2 du CP/ un petit goût de vacances. Poésie l air en conserve de jacques charpentreau. Pour une reprise tout en douceur... (illustration de Marie) L'air en conserve Dans une boîte, je rapporte Un peu de l'air de mes vacances Que j'ai enfermé par prudence. Je l'ouvre! Fermez bien la porte Respirez à fond! Quelle force! La campagne en ma boîte enclose Nous redonne l'odeur des roses, Le parfum puissant des écorces, Les arômes de la forêt... Mais couvrez-vous bien, je vous prie, Car la boîte est presque finie: C'est que le fond de l'air est frais. Jacques CHARPENTREAU (Poésie tapée par Tanguy) Et si vous voulez l'entendre "en live", cliquez sur l'image ci-dessous et écoutez la complicité "guillerette" d'Inès et Marie...
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Voici une poésie assez connue mais travaillée de façon à faire chercher aux enfants les mots manquants. Poésie : l'air en conserve. Distribuez la première feuille, demandez aux enfants de la lire à haute voix et d'émettre des propositions quant aux mots manquants (se baser sur le sens, sur les rimes). Valider avec eux les propositions, puis passer à la réécriture de la poésie dans le cahier de poésie. Bonne découverte! L_air_en_conserve
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