Voici le dossier de lecture qui va nous servir pendant quelques temps en cette fin d'année. Il y a les textes ainsi que les questions. Bon courage Maîtresse Marie
Maîtresse: des séries de questions "au fil de la lecture", qui sont économes en photocopie!
Histoire renversante 1- Que fait Elisa-Marie pour agacer le serveur du restaurant? 2- Que fait le serveur à la fin de l'histoire? Chou 1 - Comment réagit l'instituteur quand madame Michat lui montre son chou? 2- Comment appelle-t-elle son fils à la fin de l'histoire? La cage 1- Comment s'appelle le perroquet? Dossier Histoires pressées pour les CE2 - Ecoles Ronsard Angoulême. 2- Quelles sont les activités que l'enfant fait faire au perroquet pour qu'il parte en Amazonie?
Résumé C'est quoi, des histoires pressées? Des histoires qui ont hâte de se terminer. Et ça parle de quoi? De ce qui existe, de ce qui n'existe pas. C'est drôle, au moins? Souvent, mais ça dépend de toi..
– Rédiger un court texte narratif en veillant à sa cohérence temporelle et à sa précision. – Rédiger un court dialogue. – Écrire un texte de type poétique. >> Téléchargez la fiche pédagogique
Téléchargez la fiche pédagogique réalisée à l'occasion des 25 ans des Histoires pressées de Bernard Friot. Lire, écrire, à partir des textes de Bernard Friot Bernard Friot fait partie des auteurs au programme du cycle 3 de l'école primaire. En commentaire des Histoires pressées, le ministère de l'Éducation nationale précise: « Trente-cinq histoires très courtes qui jouent avec les mots, les situations, les personnages, les émotions, les bizarreries. Fiche pédagogique "Histoires pressées" de Bernard Friot - Milan écoles. Beaucoup reposent sur des paradoxes qui permettent aux jeunes lecteurs d'exercer leur sens logique… Dans de nombreuses classes, déjà, ces courts textes ont été une incitation à l'écriture pour les élèves. » Avec cette fiche pédagogique, vos élèves vont travailler leurs compétences en lecture et en production d'écrit: – Rendre compte des oeuvres lues, donner son point de vue à leur propos. – Établir des relations entre des textes ou des oeuvres: même auteur, même thème… – Participer à un débat sur une oeuvre en confrontant son point de vue à l'autre de manière argumentée.
Maison À Vendre Hoymille, 2024