Nous sommes 49 élèves des classes de CE1-CE2 et CE2-CM1-CM2 de l'école de Boutiers-Saint-Trojan. Message des élèves: Nous n'avons jamais participé à une classe découverte. Nous souhaiterions partir au Chambon du 28 mars au 1er avril 2022 avec nos maîtresses, mais pour cela nous avons besoin de vous pour financer l'aller-retour en bus, d'autres activités et diminuer le budget des familles. Ce voyage va nous apprendre à coopérer, à travailler et à vivre ensemble. Nous vous remercions de votre participation. C'est par de petits gestes de solidarité que nous réaliserons de grandes choses. Merci à vous! Lorsque le contexte sanitaire nous le permet, nous essayons de proposer au moins une classe découverte à chaque élève de l'école. Cahier classe découverte d'une nouvelle. Dès la présentation de cette classe découverte, les élèves sont associés et impliqués dans ce projet fédérateur. Deux classes, du CE2 au CM2, y participent cette année. L'esprit coopératif est au cœur de notre démarche. L'enjeu majeur est de permettre à tous de vivre une expérience enrichissante: OBJECTIFS: Au travers de trois axes: l'éducation morale et civique, l'éducation physique et sportive, l'éducation au développement durable Prévoir et partager des moments forts de la vie collective et des apprentissages; Mesurer les progrès dans les différents champs disciplinaires et les activités proposées tant à un niveau individuel qu'au niveau du groupe.
Ils ont beaucoup apprécié la découverte anticipée du personnel et du centre où nous nous sommes rendus. Je pense que cela a beaucoup rassuré certains élèves d'en savoir plus sur ce lieu lointain dans lequel ils allaient devoir vivre pendant 5 jours. Après, nous avons travaillé ensemble en conseil des élèves sur les 10 règles fondamentales à respecter pendant le séjour. Classe • Méthodologie • Fichier de méthodologie -. En parler en amont permet aux élèves de se sentir en sécurité, dans un cadre bien défini et de connaître les limites avant l'arrivée sur place qui s'avère souvent très « speed » (ou chaotique 😆). Enfin, j'avais prévu deux pages spécifiques: une première pour anticiper le trajet et faire remarquer aux élèves les grandes villes que nous allions traverser, les routes que nous devions emprunter; une seconde pour les hypothèses des élèves sur les volcans et la montagne (j'adore partir de leurs représentations, c'est toujours très enrichissant! ). Pendant le séjour Pour chaque journée j'avais prévu une double page avec une partie compte-rendu et une partie « informations à retenir » afin que chacun note au fur et à mesure l'essentiel, les notions importantes.
Bien évidemment, ces compétences s'incarnent aussi durant la journée scolaire. Un tel projet renforce la cohésion du groupe classe. Un équilibre se crée et chacun y puise une motivation importante. Cette cohésion permet un travail en équipe intéressant. L'éducation civique se pratique concrètement, les conflits sont moindres, l'entraide est palpable et efficace: «Il faut aider les autres, c'est ensemble qu'on avance vite! » On notera que, dans ces conditions, les élèves perturbateurs, motivés par le projet, stimulés par le groupe se sont investis, ne manquant ni d'idées, ni d'à-propos, ni d'arguments cohérents. Cela rejaillit sur leur apprentissage. Cahier classe découverte mon. Enfin, les élèves portent un autre regard sur les adultes. L'enseignant n'apparaît plus comme un donneur de leçons, mais plutôt comme un dispensateur d'occasions de se réaliser. Ils découvrent en lui, et en leurs parents, des partenaires, des êtres sensibles qui éprouvent eux aussi des sentiments contrastés. Alors la distance enseignant/enseigné se réduit, la confiance s'établit… le savoir peut se partager.
16/11/2021 — Distribution de flyers Bonne nouvelle, La distribution du journal de Boutiers St Trojan va débuter aujourd'hui dans les boîtes aux lettres avec notre flyer! Un grand merci à la mairie pour son soutien dans ce projet 11/11/2021 — La campagne de financement participatif bat son plein! Enseignantes, familles, élèves sont actuellement mobilisés dans la diffusion de notre campagne de financement participatif ( mail, courrier, flyers... ): déjà plus de 550 visites sur notre page dédiée au projet et 100€ de dons! Plus que 500€ pour atteindre notre objectif minimum et voir notre campagne financée! Merci à tous. 08/11/2021 — 100€ de dons Bonjour à tous, Ce matin, au retour des vacances, les élèves ont pu découvrir le montant de la cagnotte qui était de 80€ et nous venons d'atteindre les 100€ ce soir. Un grand merci aux donateurs! N'hésitez pas à partager le lien autour de vous. Cahier classe découverte 2019. Objectif minimum de 600€ est toujours possible.
Comment apprendre les mots de l'échelon? Comment bien tenir le cahier du jour? Exemple – le cahier du jour Comment bien tenir les cahiers de découverte du monde? Exemple: les cahiers de découverte du monde Grille d'évaluation – tenue des cahiers Comment apprendre une poésie? Comment avoir le maximum de points en poésie? Comment travailler à la maison? Comment être attentif en classe? Comment apprendre une leçon? Comment s'améliorer en lecture? Comment préparer mon cartable? Comment se repérer dans le matériel? Comment faire un exposé (1)? Comment faire un exposé (2)? Comment reconnaître les domaines en français? Comment reconnaître les domaines en mathématiques? Comment reconnaître les domaines en découverte du monde? Comment faire le résumé d'un texte? ~ Carnet de voyage ~ – Thibou de maîtresse. Comment relire un texte? Comment améliorer un brouillon? Que faire quand j'ai terminé un travail en avance? Comment bien présenter un travail écrit?
Un sondage tu organiseras: Avant de passer à la suite des réjouissances (mode ironie activé), il faut maintenant savoir si les familles sont partantes sur le principe. Pour ma part, j'ai organisé un petit sondage sur le modèle suivant: « Seriez-vous d'accord que votre enfant participe à une classe de découverte, une semaine au mois de juin sur le thème mer et environnement? Si une majorité de OUI l'emporte, une réunion d'information sera organisée durant laquelle nous évoquerons le projet, les aspects financiers etc. Organiser sa classe découverte – Monsieur Mathieu. » Si tu obtiens une majorité de OUI, tu peux passer à l'étape suivante. Sinon, arrête-toi là car inutile de faire les démarches très fastidieuses si les parents n'adhèrent pas. Une réunion d'information en béton armé tu feras: Il faudra donc convier tous les parents à un horaire choisi de façon à ce que tout le monde ou presque puisse venir (évitez le 16 h 30 pétantes! ). La réunion doit être préparée sérieusement car les parents vont avoir beaucoup de questions et c'est là qu'il va falloir les rassurer pour ne pas rater le coche!
Nous partageons l'idée que l'enseignement ne doit pas servir à seulement obtenir de bons résultats scolaires. Vouloir œuvrer pour aider les élèves à réutiliser leurs acquis n'est cependant pas sans conséquence. Cela invite à proposer aux élèves des situations qui leur permettent d'exprimer leurs intérêts, de prendre leurs responsabilités, de donner du sens à leurs activités. Les élèves s'impliquent davantage: ils participent significativement à la construction de leur personnalité. Une socialisation facilitée Titulaires chacune d'une classe de cycle 3, l'une en Guyane, l'autre en Auvergne, nous avons, en 1999, proposé une correspondance scolaire à nos élèves. Rapidement, l'idée d'aller au-delà de cet échange a germé dans leur esprit. Et la détermination de chacun a permis de transformer l'intention initiale en projet de double rencontre, sur deux ans, avec accueil dans les familles respectives. Cette expérience nous a instruits. Le fait de contribuer au choix et à l'élaboration du projet rend les élèves responsables de sa réussite ou de son échec, au même titre que les adultes.
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